Základní škola pro 700 žáků s jídelnou, družinou, klubem. Integrujeme handicapované žáky do výuky.

Škola sdružuje:

Základní škola, kapacita 700 žáků

Školní družina, kapacita 120 žáků

Školní klub, kapacita 75 žáků

Školní jídelna, kapacita 700 jídel

Stručná charakteristika názvu školního vzdělávacího programu

Pegas je souhvězdí na severní obloze, které je pojmenováno podle legendárního Pégasose. Jedná se o jedno z 88 nových souhvězdí.

Naše základní škola se nachází na sídlišti Hvězdárna. Toto vlastní jméno místní dostalo městské sídliště podle přeneseného významu, neboť v této lokalitě se nejprve nacházela a stále nachází objekt hvězdárny sloužící obyvatelům Jindřichova Hradce k pozorování hvězdné klenby. Protože Hvězdárna se nachází v blízké vzdálenosti od školy, využíváme tento objekt jako vhodný doplněk vyučování.

Poučeni mytologickým výkladem významu slova PEGAS, chceme při realizaci ŠVP čerpat energii pro dosažení námi stanovených cílů ve vzdělávání ze zázračné vody vědění.

Co chceme a kam směřujeme

chceme učit žáky takové znalosti a dovednosti, které budou dobře uplatnitelné v životě, tzn. méně encyklopedických poznatků a více se zaměřit na činnostní učení se zaměřením na praxi;

zavádět do výuky efektivní metody výuky, jako je skupinové (kooperativní) a projektové vyučování, kterými vedeme žáky k týmové práci, k vzájemné pomoci, sounáležitosti a vzájemnému respektu;

výrazně posílit výuku cizích jazyků

vést žáky k využívání komunikačních a informačních technologií, podporovat zavádění a využívání výpočetní techniky do všech předmětů, podporovat výuku na počítačích a jejich využívání;

preferovat sportovní výchovu, vést žáky ke zdravému životnímu stylu;

vést žáky k dodržování stanovených pravidel, zejména pravidel školního řádu;

provádět rozumnou integraci dětí zaostávajících, či jinak postižených přímo ve třídách základní školy s ostatními dětmi;

chceme se zaměřovat i na žáky nadané, chceme jim vytvořit podmínky pro jejich rozvoj a tím omezit jejich přechod na jiné školy. Z metod práce chceme u těchto žáků preferovat samostatnou práci, skupinovou práci, projektové vyučování apod. Rovněž se chceme zúčastňovat různých soutěží školního i okresního charakteru, kde rovněž mají možnost se žáci prezentovat a zejména při přípravě k těmto soutěžím dochází k rozvoji jejich nadání.